Voir aussi:

Autres publications [AUT]

  • Deslandes, R. et Morin, L. (21 janvier 2015). Les relations enseignants-parents dans toute leur complexité.Rapport de recherche présenté au Syndicat des enseignants de la Mauricie-Centre du Québec. 46 pages.

  • Deslandes, R., Lemoyne, J., et Blanchette, S. (2013, mai). Rapport de recherche sur l'engagement communautaire dans le cadre des Jeux du Québec 2012. Carrefour Promotion Santé Globale.

  • Deslandes, R. et Rivard, M.-C. (2013, 27 février). Mères monoparentales au cœur d'un partenariat école-famille-communauté. Présentation d'une synthèse des résultats à MVE et aux membres de la Table de suivi mise en place par MVE. CEA, Shawinigan.

  • Deslandes, R. et Rivard, M.-C. (2013, 28 janvier). Mères monoparentales au cœur d'un partenariat école-famille-communauté. Présentation d'une synthèse des résultats à MVE et aux membres de la Table de suivi mise en place par MVE. CEA, Trois-Rivières.

  • Rivard, M.-C., Cantin, V., Deslandes, R. Lemoyne, J., et Trudeau, F. (2012). Fiche descriptive de projets nationaux. Rapport d'étape. Québec: UQTR et Québec en forme, novembre.

  • Deslandes, R. et Rivard, M.-C. (2012, 15 octobre). Étude pilote sur la collaboration école-famille dans le contexte des pratiques d'évaluation et de la communication. Rapport de recherche présenté aux participants de l'étude.

  • Deslandes, R. et Rivard, M.-C. (2011, novembre). Collaboration école-famille dans le contexte des pratiques d'évaluation et de la communication. Rapport de recherche présenté à l'équipe-école de l'école primaire de la Commission scolaire de l'Énergie.

  • Deslandes, R., Rivard, M.-C. et Trudeau, F. (2010, novembre). Processus d'adaptation des parents immigrantes et de leurs enfants sous l'angle des habitudes de vie et des compétences de la vie courante. Rapport de recherche. Service d'accueil des nouveaux arrivants (SANA) (Laboratoire de recherche LÉCS).

  • Deslandes, R., Joyal, F., Rivard, M.-C., Trudeau, F. et Laurencelle, L. (équipe du Laboratoire de Recherche FECCT) (2010). Rapport École St-Eugène Les Arts du Cirque.

  • Deslandes, R. (2009 Direction). International perspectives on student outcomes and homework: Family-school-community partnerships. New York and Londres: Routledge, 173 pages.

  • Deslandes, R. (2009 Direction) International perspectives on contexts, communities and evaluated innovative practices. New York and Londres: Routledge, 235 pages.

  • Deslandes, R. (2008, Direction). La collaboration de l'école, la famille et la communauté à l'apprentissage, Cahier scientifique de l'ACFAS 109, 239 pages.

  • Trudeau, F., Blais, M., Czaplicki, G., Deslandes, R., Laurencelle, L., et Rivard, M.-C. (2008). Le programme Vas-y, Fais-le pour toi!: les impacts chez de jeunes Québécois de la Mauricie et leurs parents. Rapport-synthèse final de recherche dans le cadre de l'Action concertée portant sur les Politiques publiques et habitudes de vie. Projet de recherche 2006-AC-111807.

  • Deslandes, R., avec la collaboration de N. Bastien et H. Fournier (2006, février). Programme de partenariat. École-Famille-Communauté (version synthèse). MELS, Rapport de recherche (version synthèse), 90 pages. ISBN: 2-920728-60-01

  • Parent, G., Paré, C. et Deslandes, R. (2006). Valeurs et opinions de futurs enseignants provenant de la «Génération Y». Monographie, Département des sciences de l'éducation. UQTR.

  • Deslandes, R., avec la collaboration de N. Bastien et H. Fournier (2005, mars). Programme de partenariat. École-Famille-Communauté. MELS, Rapport de recherche, 260 pages.

  • Deslandes, R. et Jacques, M. (2003, janvier). Entrée à l'éducation préscolaire et l'adaptation socioscolaire de l'enfant. Rapport de l'étude remis à la Fédération des syndicats de l'enseignement, 216 pages.

  • Deslandes, R. (2002, 2003), avec la collaboration de A. Lemieux et N. Bastien. MEQ. Rapport de l'étape 1 (2002, 8 pages) et de l'étape 2 (2003, 18 pages) sur le Programme de partenariat école-famille-communauté, MEQ, 2001-2004.

  • Deslandes, R. et Bertrand, R. (2001, septembre). La création d'une véritable communauté éducative autour  de l'élève: une intervention plus cohérente et des services mieux harmonisés. Rapport de recension des écrits. CQRS-MEQ action concertée,
    www.ulaval.ca/crires/. Bulletin et autres publications. Rapports de recherche.

  • Deslandes, R. (1996). Collaboration entre l'école et les familles: Influence du style parental et de la participation parentale sur la réussite scolaire au secondaire. Thèse de doctorat, Université Laval: Psychopédagogie.

Rapports et résumés de recherche
Résumés de communication (congrès et colloques) (exemples récents et les plus pertinents)
  • Rivard, M.-C. et Deslandes, R. (soumis, novembre 2011). La santé chez les jeunes: l'engagement d'éducateurs et de parents. Congrès international de l'AMSE-AMCE-WAER, Université de Reims Champagne-Ardenne, Reims, France, juin 2012.

  • Rivard, M.-C., Deslandes, R., Beaudoin, C. et Tremblay, R. (2011). L'approche École en santé déployée dans une école primaire défavorisée. Journées annuelles de santé publique, Montréal, novembre.

  • Rivard, M.-C., Deslandes, R., Boucher, S. et Tremblay, R. (2011). Mobilisation et collaboration des acteurs entourant l'approche école en santé. Congrès de l'ACFAS, Université de Sherbrooke, Sherbrooke, mai.

  • Deslandes, R. Joyal, F., et Rivard, M.-C. (2010). Parents' and Teachers' Social Representations of Cross Curricular Competencies. Annual Meeting of the AERA, Denver, CO, April.

  • Deslandes, R., Rivard, M.-C., Joyal, F., et Trudeau, F. (2010). School Staff Members', Parents' and Community Members' Perceptions of the Arts du Cirque Program: A Case Study. International Round Table on School, Family, and Community Partnerships. Denver, CO, April.

  • Rivard, M.-C., et Deslandes, R. (coll. M. * collet) (2009). L'approche école en santé au primaire: le point de vue des parents. Congrès de l'ACFAS, Université d'Ottawa, Ottawa, mai.

  • Deslandes, R. Rousseau, M., Rivard, M.-C., et Joyal, F. (2009). Diversité des familles et compétences transversales dans le contexte des devoirs et des leçons. Congrès International de l'AIFREF, Toulouse, France, avril.

  • Trudeau, F., * Czaplicki, G., Laurencelle, L., Deslandes, R., Rivard, M.-C., et Blais, M. (2008). Children and parents perception of a healthy lifestyle media promotion campaign: Let's go, do it for you! Annual Meeting of the ISBNPA, Banff, Alberta, mai.

  • Czaplicki, G., Laurencelle, L., Trudeau, F., Deslandes, R., Rivard, M.-C., et Blais, M. (2007). Cohérence dans les saines habitudes de vie familiales. Journées annuelles de santé publique, Montréal, novembre.

  • Ouellet, S. Rivard, M.-C., et Deslandes, R. (2007). Interactions parents-adolescents liées à la structuration de l'identité des jeunes. Congrès de l'ACFAS, Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, mai.

  • Czaplicki, G., Deslandes, R., Rivard, M.-C., Laurencelle, L., Blais, M., et Trudeau, F. (2007). Le temps disponible des parents influence-t-il les activités physiques sportives de leurs enfants? Congrès de l'ACFAS, Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, mai.

© 2020, Prof. Rollande DESLANDES, Ph.D.

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