Recherche
2018 - 2020
Modéliser, mettre en place et évaluer l'impact d'activités d'éducation à la santé dans le contexte de légalisation de la marijuana au Québec
Programme Développement Savoir (CRSH)
Chercheure responsable: Sylvie Barma
Co-chercheure: Rollande Deslandes, Université du Québec à Trois-Rivières - UQTR
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2015 - 2020
FRQSC: Action concertée: Développement d'un réseau de recherche et d'innovation pour l'étude des NE3LS
Laferrière, Thérèse et al.
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2012 - 2014
CRSH-Subvention de sensibilisation du public
Relation école-famille-communauté au service de l'École éloignée en réseau
Laferrière, Thérèse, Deslandes, R., Allaire, Stéphane et Hamel, Christine
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2011 - 2013
Organisme sans but lucratif «Maman va à l'école».
Études sur les mères monoparentales qui retournent aux études.
Deslandes, R. (responsable) et Rivard, M.-C.
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2012 - 2013
Fonds institutionnel de la Recherche
(renouvellement 2010-2013).
Laboratoire de recherche «Éducation, culture et santé: partenariats et interactions» (LÉCS)
Responsable: Rollande Deslandes
Co-Responsable: Marie-Claude Rivard
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2011 - 2013
Québec EN FORME
Jeux du Québec 2012
Engagement bénévole
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2010 - 2012
Fonds institutionnel de la Recherche
(renouvellement 2010-2012).
Laboratoire de recherche «Éducation, culture et santé: partenariats et interactions» (LÉCS).
Responsable: Rollande Deslandes
Co-Responsable: Marie-Claude Rivard
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2010
R. Deslandes (2010).
Les conditions essentielles à la réussite des partenariats École-Famille-Communauté. Coeuréaction.
Chargée de projet: Geneviève Leblanc.
CTREQ, UQTR, Fondation Lucie et André Chagnon et Enrichir le Québec de sa relève.
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2008 - 2010
R. Deslandes (responsable).
Partenariat école-famille-communauté.
Commandite du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec.
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Depuis 2007
R. Deslandes (responsable).
Thème «Collaboration école-famille-communauté» de l'Observatoire International de la Réussite Scolaire (OIRS).
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2008 sept-déc.
Agence Universitaire de la Francophonie, Bureau des Amériques,
Programme et renforcement de l'excellence universitaire.
R. Deslandes (responsable).
Professeurs-Chercheurs invités du Sud (Dr. Nilce da Silva, Université de Sao Paulo, Brésil).
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2007 - 2011
Conseil de recherche en sciences humaines (CRSH)
R. Deslandes (subvention ordinaire).
Family-School collaboration....
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2008 - 2010
Fonds institutionnel de recherche (FIR)
R. Deslandes (responsable),
M.-C. Rivard, F. Joyal, F. Trudeau et L. Laurencelle. Laboratoire «Famille-école-communauté et compétences transversales».
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2006 - 2008
R. Deslandes (responsable),
M.-C. Rivard et S. Ouellet.
Chercheurs associés: G. Parent et C. Paré.
Laboratoire «Famille-école-communauté et compétences transversales».
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2006 - 2008
Fonds Actions concertées (FQRSC)
Le programme «Vas-y, Fais-le pour toi!»: Les impacts chez de jeunes Québécois et leurs parents.
F. Trudeau (responsable), Marie-Claude Rivard, Mireille Blais, Louis Laurencelle et R. Deslandes.
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2004 - 2006
Fonds institutionnel de recherche (FIR)
R. Deslandes (responsable),
C. Lebel, M.-C. Rivard et S. Ouellet. Laboratoire
«Famille-école-communauté et compétences transversales».
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2004 - 2008
Conseil de recherche en sciences humaines (CRSH)
R. Deslandes (responsable) et N. Rousseau.
Étude longitudinale et transversale sur les devoirs et leçons au primaire et au premier cycle du secondaire.
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Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire (CRIRES)
R. Deslandes (responsable) et L. Morin.
Évaluation du programme sur la collaboration entre l'école, les familles et les communautés (PED1022).
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2004 - 2006
Chaire de recherche CFER
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(2003-2004) chercheure régulière.
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(2004-2006) chercheure associée.
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Étude du rôle des représentants de la communauté dans le fonctionnement du CFER de Victoriaville.
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La confiance entre enseignants, parents et élèves fréquentant les CFER.
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Fonds institutionnel de recherche (FIR)
R. Deslandes (responsable),
C. Lebel, M.-C. Rivard et S. Ouellet.
Laboratoire «Famille-école-communauté et compétences transversales».
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2001 - 2005
Fonds québécois de la recherche sur la société et la culture (FQRSC)
Subventions de soutien aux équipes de recherche.
R. Cloutier, N. Beaudry, R. Deslandes, S.
Drapeau, N. Royer, M.C. Saint-Jacques et Simard (responsable).
Famille en réorganisation: étude des paradigmes de fonctionnement.
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Ministère de l'éducation du Québec (MEQ)
Recherche-action R. Deslandes (responsable) en partenariat avec A. Lemieux du MEQ régional.
Le partenariat entre l'école, la famille et la communauté.
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2000 - 2003
Fonds pour la formation de chercheurs et l'aide à la recherche (FCAR)
R. Deslandes (chercheure principale).
Étude des raisons qui motivent les parents à participer ou non au suivi scolaire de leur enfant.
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Conseil de recherche en sciences humaines (CRSH)
R. Deslandes (co-chercheure).
Participation parentale au suivi scolaire en mathématiques: Évaluation des besoins, élaboration et validation d'un programme d'éducation établissant une collaboration parents-enseignants pour l'apprentissage des mathématiques.
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2000 - 2002
Fédération des syndicats de l'enseignement (FSE)
R. Deslandes (co-chercheure).
L'entrée à l'éducation préscolaire
FQRSC.
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2001 - 2008
Chercheure régulière au Centre de Recherche et d'Intervention sur la Réussite Scolaire (CRIRES)
Soutien au CRIRES, Université du Québec à Trois-Rivières.
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2000 - 2001
Conseil québécois de la recherche sociale (CQRS)
R. Deslandes (responsable) et R. Bertrand.
La création d'une véritable communauté éducative autour de l'élève: Une intervention plus cohérente et des services mieux harmonisés.
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1999 - 2003
Fonds institutionnel de recherche (FIR)
R. Toussaint (responsable).
Laboratoire «Études et recherches transdisciplinaires et interdisciplinaires en éducation».
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1999 - 2002
Fonds pour la formation de chercheurs et l'aide à la recherche (FCAR)
R. Deslandes (co-chercheure).
Modélisation développementale des composantes d'une pensée réflexive en éducation.
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1999 - 2001
Ministère de l'éducation du Québec/Université du Québec à Trois-Rivières (MEQ/UQTR)
R. Deslandes (co-chercheure).
Formation à l'accompagnement dans une optique métacognitive et réflexive.
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1998 - 2001
Conseil de recherche en sciences humaines (CRSH)
R. Deslandes (chercheure principale).
L'autonomie de l'adolescent et les interactions parents-adolescents en lien avec la réussite scolaire.
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